一个妈妈的自白与少年的内心世界

【全文】

种子治疗：

1-4：0-18岁略

 

5：今世问题检验与治疗：

 

关于儿子汉宁;

1. 我记忆中，他在我腹中时，我正烦着要不要开自已的公司，那时我接着姊姊出生没几个月就怀上，手上抱着姊姊，腹中又一个汉宁是有点烦心。

 

处理：原因：母子频率不对，互相排斥。心烦气早，有不想要的念头。

治疗妈妈，母子情感没有互动，安抚母体，让妈妈会用全心全意的爱来照顾与爱。

治疗胎儿，打开心去接收母亲的爱，与母子交流。把中间的阻隔清除，打通磁场。母子交流种子种下。母子的频率接上。

 

儿子对父爱很强。由父亲来教会更好。完全可以把父爱吸过来。让父亲负起教育儿子的责任。父会感受到很有成就感。

 

由父亲告诉儿子我爱你，我也爱你妈妈，我也希望你也跟我一样爱你妈妈。儿子迷茫。树立起夫妻间相爱的典范，

 

药师佛治疗孕妇因内分泌引起的情绪问题，治疗怀孕期的极度不安全感与渴望。夫陪妻，让妻感受到幸福与满足，传达给胎儿，好开心。洗涤接光，种子种下。互动明亮。

 

2. 那时我和先生的感情不太稳定，先生那时带田径，常出去比赛好几天不回家，当时他又和早几届的学生常联络，我去上班时他放暑假则和大一点的学生聚会，还有一些女性朋友来往挺密切，让我有上当的想法，心情很忧伤，甚至他三更半夜喝醉，在楼下睡醒才回家，现在回想起来是不是这样汉宁脾气不太好，小时外公外婆就提到他脾气不好。

对了，他出生10多天被舅妈发现不对劲，他的脖子只能转一边。去检查发现是中度斜颈，还好发现的早，

 

处理：原因: 出生后造成，有冤亲债主拉他脖子，药师佛治疗。

 

3.      他在出生14天就每两天到医院作超声波，那边的都是老年人作复健，只有他未满月。好小，好可怜，原本需要两个月但我发现我带着两个小孩待在娘家好像太久了。我大嫂好像有点反抗；所以我在医生停止治疗就早早回台南。那时先生在台南上课，假日才会上来，我常听他说和谁出去等等，我在台北带两个小小孩，他倒是如意。我一边回想一边遗憾，因为如果知道我的情绪深深植入小孩的心中，我定让自已快乐一点不要一直想不开。虽然我家人对我很好，对小孩更是喜爱，但我心中仍挂着那个远在台南逍遥的老公。

 

处理：原因：出生到满月，灵魂不安稳，很多祖先来看他，告知祖先不要干扰，床母安抚。

 

4.      因为是第二个，自怀上汉宁后先生就不再陪我作产检，我觉得也太现实了点。

小时，印象中他很不容易睡，常要压他睡，他常是哭累了才睡，我记得我得抱他不让他动，他就哭闹，我抱得更紧，也是自已累了。

 

处理：原因：婴儿对妈妈：『妈妈你不理我，忽略我的感受』，

治疗母的焦虑，教导母亲回到家，很温馨，很开心，很平静对待小孩。

原因：小孩等了一天好不容易盼到妈妈回来，要跟你互动，你却强制他睡觉，他想要跟你互动，你却没有照顾到他的需求。

治疗：让母亲看到婴儿很高兴的看到妈妈回来，他的高兴是无法言语的，但你却没有理会，他需要你回来的拥抱。让你去满足婴儿需求，母亲很高兴。婴儿跟母沟通，让母亲跟婴儿道歉。没关系，妈妈没关系。

 

5.      姐姐都要睡了所以有一阵子他是哭累了才睡的。现在想想我实在太没耐心了。因为他出生没多久，我就成立公司了。开始过校长兼工友的工作，脾气也大，也开始觉得自已不得了，对别人也较没耐性，小朋友有保姆带。但晚上我都得自已带回洗澡，先生因公司也常晚回家，常加班到12点，白天我带朋友去保姆家后，他才上课，和小朋友在一起的时间很少。也许这是他和两个小孩不亲的原因。亲情的建立。情感能交流。不过只要我有空，我会带他们出去玩。出去吃不会亏待自已，我是老板呢，我爱怎样就怎样，先生看我借口带小孩不去上班，他也无可奈何。印象中，我对他们真的很好，也许是怕他们被欺负，所以都带在旁边，从小都以他们为主，出去吃，出去玩。但很奇怪，我这两个小孩常搞丢，汉宁有四次之多，姊姊一次在日本，把全部人吓坏了，日本的海游馆。

 

处理：治疗母亲，太粗心，你事情太多。教导与孩子在一起，需全心全意陪伴小孩，达到亲子感情交流。

 

6.      她一个人在天桥上哭，那时姊姊3 年级吧，幸好有日本学生陪在她旁边，她不敢走开，先生找到她。哭得好惨。

处理：治疗姊姊。

 

7.      汉宁第一次一岁时，在会走路时在餐廰走丢，我们找了好久，问到楼下服务生说看到有人抱小孩上计程车，我哭出来，所有人脸都吓白了，先生也气坏了。后来我找到他如获至宝，抱着他又哭又笑。

处理：小孩内心世界以为别人是妈妈跟着出去了，没有受到惊吓。

 

8.      第二次幼儿园小班，员工旅游在饭店，大家都上车才发现汉宁不见了。全部人下车整个饭店找，在电梯边看到他，他害怕但聪明，很勇敢，知道在电梯口，家人会来找他。

 

9.      第三次我印象中在他小学2年级时，我们逛集市，晚上人多，一下他又不见了，我和姐姐找了半天，远远看他眼眶红红一付很生气又害怕的表情，我每每想到都会纠心。

 

处理：小孩内心世界：看到人多，害怕，没有目标，不知往哪走，又被搞丢了，治疗，教导更勇敢，以自身智慧，在这环境下学会能自我保护自己。

 

10.  小学五年级较皮一次上学后心情不好，一个人和六个同学纠打起来还打伤人

原因：因为六个人打他一个人，是他们欺负他，他个性倔强，教导他变得更勇敢。

 

11.  那时的级任老师男的对他很不友善，一次赏他巴掌把耳膜打破了，他的感觉：打蒙了，没想到老师会打他。

处理：教导让他了解这是老师个人的行为，不是所有老师都这样，不要拿自己的命运赌上。

 

12.  我还得好好的和老师说对不起，我想我的态度让汉宁不爽，我那时应好好找老师谈谈，好歹也警告老师一下，但我记得我只觉得定是汉宁让老师不开心。

 

原因：他的感觉：觉得妈妈不够爱他，向势力低头，所以他会去挑战权威，从此痛很权威，

教导母亲该如何处理，安抚小孩，无论如何站在小孩立场去了解，学会保护小孩，让小孩感受到被保护。治疗儿子，感受妈妈的爱，妈妈道歉，治疗痛恨权威，走出情境。学会生存，面对。对母亲表达他的愤怒，儿子对妈说：『妈我是你儿子，你怎么可以这样』你听到，你很震惊，无法了解儿子感受。没想到小孩也有想法与感受的。教母亲学会尊重小孩。让母亲重新处理这一件事情：你要求老师跟儿子道歉！儿子觉得获得很大的爱。洗涤接光。教导面对老师，并认真上学。

 

13.  总之自那老师后，汉宁的学校表现就开始不好，变很没耐心，不愿认真上学，直到国二他碰上另一个关心他的老师才较有起色。记得我快生他时有一位同学给我一串念珠，要我不时念地藏王菩萨，还是观世音菩萨，说这样小孩会较好带，怎么还是这般。

原因：是你对孩子的问题。小孩有接收到

 

14.  他不喜欢就摆烂，反正日子也过得下去。

原因：虎头蛇尾，最好做一下头荐骨能量连接。

 

15.  但高中到大学真得不同，阶级差很大，现在他爸要他考体育系，但不光会跑，学科很很重要，

原因：他心慌，但跟你对抗，建议你换个方式，或让爸爸来更好。

 

16.  小时我只是找个老师给他们，也没空看他们适不适应，听老师说都不错，但现在想想，他能说不好吗，不好，他可能会流失这两个学生的学费，现在想来我实在太懒了，我应该仔细观察他们的学习态度，好好陪陪他们听听他们的想法。现在我努力想听，但他们也不太说了。以前我较强势，可能因为这样我没想那么多，我那时观念是赚更多钱，让老公乖一点。小孩子的状况我实在关心太少。其实若我说的些是他们隐性的想法，我至少在将来会克制自已的脾气，但深植在他们内心的苦只有请你们帮忙了，至少能放开过去不愉快的经验。重新迎向新的人生态度。真得谢谢你们一直陪我走过来，我这信变成我的自白，希望不会太晚。

 

17.  我另一个课题是先生，小朋友的爸，我夹在中间，对他们宽容让先生说我太宠，谁又知道这可能是我发自内心不自觉的补偿行为。

处理：教导你该怎么做，才能弥补，学会慢慢的弥补，不是一下子给。

 

18.  请张老师帮我看一下汉宁他现在想怎样。他有想进步的动机吗。他又希望我作什么。我又能作什么。

答：他适合做医生，他小时候去医院，他对医院的好奇与吸收能力很快，他很有兴趣。你让他自己选择，对体育，是你们灌输给他的观念。他希望你给他自由，让他自己选择。请家教也要跟他商量，让他愿意，你要多学会尊重他的意见，不要一股脑一厢情愿

 

19.  刚刚我和汉宁长谈一小时，我谈一小时，他则玩了一小时的魔术方块，我很有耐心的告诉他如何念，但他拒绝听进去，我想他有点买，不，是非常讨厌。我想我再说下去，他可能开始讨厌英文了。

处理：治疗妈妈，学会如何跟孩子沟通，放轻松带小孩去玩，轻松的沟通，彼此互动中沟通，更容易接受。治疗汉宁，打开心门接收妈妈的爱。打开心门表达想法与母亲沟通。

 

20.  老师: 汉宁的英文老师叫***，麻烦张老师帮汉宁看看，汉宁能不能受到帮助。那孩子蛮善良的，据我所知是唯一另一栋有初一十五拜拜的，我觉得亲切的一个家庭，希望汉宁的表现不会让大家失望。也请观音菩萨照看一下好吗。汉宁只剩不到一年的时间拼了。

答：这老师是可以帮汉宁的，他会很认真教他，但他排斥他，两人磁场不合，建议再找个老师。

 

21.  我觉得那孩很好，有威严有自信，如果汉宁可以接受，又能端正他的生活态度，又多一个好哥哥不是很好吗，真搞不懂汉宁在排斥什么。好，再帮汉宁作一次让他能接受**的帮忙，这次也许能知道他为什么要放任自已退步。如果他能接受我相信汉宁会进步很快的。，接收老师的帮忙，看到他的认真用心与爱护。

处理：把抗拒减到最小。

 

22.  汉宁是不是故意让我们失望表达他的抗议。但他为什么生我们的气，尤其是对我，他愈这样，我的挫折及对他的欠意却愈重。好像我作什么让他不肯原谅。

 

答：前世？没有。

对抗的根源？原因：你方法不对，你在后面追他，他感觉你不信任他。教你如何跟孩子相处：首先你先要放松，以放松的角度去看孩子。你过度紧张，影响他，他只是慢半拍，不是不不用心去学。

 

23.  等下我要陪他复习英文，先让他熟悉将来的功课，老师和他上课时才不会加重挫折感，想到这儿，我不自觉的又怕起来，怕弄巧成拙，愈帮愈忙。另外请帮汉宁看看，让他认清他该作的事，为自己负起责任，迷茫，学会自己为自己负责。

教导儿子：了解现阶段责任是学习。

 

24.  好了，我得上楼和汉宁作战了。果不其然，我被拒绝了，我很无奈，我跟在他后面他就是不要开始念，

 

原因：因为儿子觉得被监视了，不信任，治疗妈妈，用儿子可以接受的方法，要很柔很柔，的爱，不能强来。让儿子感受到妈妈的爱与陪伴，关心。两人磁场能互动。

 

25.  我和他说9点叫他爸一起陪他念。我气坏了。昨天又因汉宁的事和先生大吵。他认为我管得方式不对，才会让小孩不爱念，他说我只会搞坏事情，让他来收尾。我们又大吵在小孩面前，姊姊也受了影响。上楼哭去了。反正一团糟，他怪我只关心小孩，水果先切给小孩吃。等小孩不听话时又来烦他。叫他收尾。

 

处理：让夫学会尊重老婆，老婆学会尊重，化解冲突磁场，变温馨。建议：你应把小孩交代给老公管，权责归他。由他负责。你自己有一种在养老公的感觉。洗涤接光，化解冲突磁场。

 

教导：不要让小孩模仿父母的沟通方式，把频率切断。教导正确沟通方式。夫妻间彼此要道歉，虽有争吵，但过后是融洽的。让小孩学习。

 

你与夫的沟通方式对孩子影响很大

处理：让汉宁不接你们的负面沟通磁场。学会正确的沟通方式。接收到父母亲对他满满的爱，成为他向上提高的动力。对父母产生感恩的心。

 

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