这是一个前世恋人，一起死，一起投胎的真实故事，他们完成了他们的心愿，其结果又是如何呢？为何男的老是打女的？而女的又总是默默承受？这是一个既精采，看似浪漫却又实际的生存问题。当生存问题遇到很大的威胁时，爱人与你争食，是爱情重要还是生存重要？
母亲生下了一对龙凤胎，但男的弟弟却老是打姊姊，姊姊总是默默的承受，不与弟弟争，让著弟弟。这打架，可是从娘胎里就开始打起了。。。。。
我们来看看投胎后与今世的状况：
种子治疗：
以下每个阅读出来的灵魂问题，都是灵魂重要的障碍点与学习点。
经由 治疗，导正，满足，指引正确的思路，改写他的生命认知轨道。
这对面对未来人生课题，将能以一个健康积极的态度来解读。
投胎：
不是很愿意来投胎，性格中有一种懦弱的性格，有一种害怕，处理：让你去接受命运，这是你要面对的东西，与姊姊一起来。让你知道路该怎么走。不喜欢姊姊，是因为生存的问题。
以下是母亲的描述，与我们处理教导的过程
1. 怀孕过程，婚后 怀孕不到2个月就先兆流产了，第二年才怀上，不料是龙凤胎（3个月做B超才发现）。怀孕初期因为怕再次流产注射过一段时间的），怀孕期间一直有反应直到小孩出生，几乎不能吃油味重的食物，，很少吃荤的，喝了不少豆浆，孕妇奶粉和安利的蛋白粉，都是像喝药一样喝的。
2. 怀孕期间脾气偶尔不好，。出生时时凌晨大概4点左右羊水破了去医院做的剖腹产，小孩情况还行，2.5公斤，姐2.95公斤。
3. 因为是早产（36周差1天，正常要40周）就进了3天的保婴箱就出来了。
感觉害怕，治疗当护士把你放到保温想感受到温暖，你与姊姊首次分开了，突然很轻松，但有很不适应，你感觉不舒服。不争了也没有伴了。连结你与父母的爱，包围你，让你感受到安全。
婴儿期间晚上睡觉就比较吵，不吃我的奶，但生长得还不错，走路，说话，爬都和正常同龄小孩一样，体重身高都是中等偏上。
活泼，爱笑，期间老师反映动作协调能力不好，不会处理和同学的关系，为此做了近一年的感统训练，前期有一点好转，后来就没有什么效果了。
带他去做过智力测试，都很正常，做过心理咨询，心理专家说是情绪偏烦型，其它没问题。
2.日记里面的一些记载：
2005年以前感觉儿子还是很可爱的,懂事的
1.2005年4月16日：
不肯上幼儿园，哭闹，
是接到一种不好的黑色的能量没有安全感，处理：讓你覺得爱的能量，就感受到安全了。
喜欢骂人，是学习来的，治疗，把别人的东西还给别人。回归到自己。
大人，没礼貌，教妈妈如何教育小孩，给妈妈爱心与耐心
老要抱，还要求抱他的时候要站着，搞得大人很辛苦。这样大人就无法抱姊姊了，打开爱的接收器，帮有人抱的时候，好好去享受这种爱。
2.2005年5月23日：生长比以前也慢了，治疗，让生长能够吸收足够的营养。
总结如下：
不肯上幼儿园；恋母；一点小事就发脾气，学会表达需求与释放自己情绪
听不进劝导；无理取闹，不合群；教导学会走入人群与人互动从人群中得到快乐与满足感
打人，尤其是打姐姐；让你们的爱流畅
注意力不集中，叫他几遍都没反应；不想理人，教你一些礼貌，因为你专注自己的东西，所以不想理人，教导妈妈看懂你的需求与行为。让妈妈以小孩的眼光看小孩的事情。让母子连结。
不喜欢看书；让你看到丛书中可以得到许多满足。
不听老师的话；让你看到老师教导你人间生活的规矩与知识
扰乱别人学习，在同学书上乱画。这是你不懂与人相处，你想与人玩，教导你正确的方式，教你走进去人群，有时安静也是一种交流。
3.2005年5月25日。去儿童医院心理专科咨询，说只是情绪偏烦，其它都正常。治疗情绪偏烦，让能量回归自己。
4.2006年3月4日：睡觉前爱问：反复问;你看我的背直不？直妈妈你爱不爱我？有人说你弯背像小老头，你很在意别人说法，看到你是母亲的孩子，别人只是玩笑话，让你与母亲连结深层。
5.2006年3月21号左右：去****医院检查还是说没问题，只是感觉统合失调，建议做感统训练。随后做了近一年的感统训练，前期协调能力有好转，后来就不明显了。
6.2007年4月？号：去广州见一位全国有名的医生，也是说没问题。上学期间，一年级刚开始很吃力，半年后好了一些，但最大的问题就是上课不专心，
因为没有安定下来，心是散的，治疗，让你与环境连结。
有小动作，尤其是经常和同学有冲突，在人群中容易自我感消失，因为是双胞胎的关系，让你看到自己，稳稳的，很茁壮的成长。回到自己，看到自己。由自己出发跟环境与人连结。与家人连结。
也经常遭到同学的欺负，到了四年级，学习任务加重了，这种现象更加明显。最近几个月更加严重，去看到为什么别人会欺负你，因为你没有融入这环境，让你自己走进去，融入这环境。看到周围对你的回馈与爱。
点小事就暴跳如雷，气的青筋都看得见，而且可以纠缠很久。担心失去自我感，怀孕状态，怕别人侵犯，很会顾自己的东西，发泄一下在母体中的压抑与愤怒感，看到自己是很独特的个体。
有一次打网球我生气打了他，结果他把自己关在球场的淋浴房把里面的东西都砸烂，还在里面大喊大叫。觉得很愤怒，所以把愤怒变成力量，治疗，教导你可以愤怒，让你可以面对母亲。对母亲说，我错了，撒娇。母亲对你说你可以面对我面对自己的错，你是个勇敢的孩子。你很喜悦。
小学二年级又去见了医生，说他语言方面的能力比较差，但空间认知能力很强。今年3月检查身体，身高比正常儿童矮了6公分，骨龄小了两年
教导用语言表达自己需求，。让父母对孩子说，你能用语言表达出来，我很高兴，虽然你与姊是双胞胎，但你在我心中是敌一无二的。
你对父亲信任感比较差。治疗，讓你父子的磁場連結與融合。看到父亲对你深层的爱。
3.成长阶段的几次受伤：
1）出生一个月还不到的时候，发现一只眼很多眼屎，诊断是泪囊堵塞，当时是几个人按住他用一根长针插进泪囊管通的
很疼，愤怒，治疗，让你哭，去表达自己的愤怒。告知你治疗的目的，让你安心，有安全感，不紧张了。
2）出生一个月左右有天晚上吵，他爸爸抱着他近距离对着他凶狠地大声吼叫，当时他即刻停止哭，惊恐地看着爸爸
不知道父亲为何对你那么凶，父亲阻断了你表达自己的感官与情绪。让父亲对你道歉，去接受父亲的道歉，与父亲的爱连结。
3）3，4岁的时候在家里跑磕在电视柜的台面角上，眼睛上方缝了好几针。教导注意安全
4）不久又是在家里和姐姐抢自行车被刹车部件把小手指几乎掐断，又缝了几针。让你回归自己。看到与姊互相扶持一起玩。
4.现在的情况：
1）脾气暴躁，打人掐人，现在更是一生气就跑出家门几个小时找不到人
是一種索爱的方式，回来的时候看到家人为你担心，才能感受到自己的存在与家人的爱，治疗，生气可以冷静但不一定要跑出去，让你看到无需作为，你就拥有这些存在的爱，与自我存在。
2） 欺负姐姐，有时说没姐姐就好了
3） 和同学关系处理不好
4） 只能听好的，批评的话听不进去
你有听，只是态度让妈妈感觉好像没有听。教导与母亲相处之道。
5） 挑食，很难接受没吃过的东西。
是味觉上的感觉，调整一下，是肠胃比较不好。
6） 自私霸道，不会虑别人的想法或感受
让你能量放出来，不要把自己裹住。
7） 说脏话，经常让家人在外面下不来台
是种习惯，是环境学习来的，看到自己是个个体，不受环境影响。走出旧有模
式。
8） 睡眠不太好，中午不午睡，也不做作业
身体机能比较差，调整一身体机能
9） 有时会反复问:妈妈你会不会死，很恐惧妈妈的离开，有段时间老说怕一个人睡
问妈妈会不会死
都是跟婴灵有关，是婴灵的死亡的恐惧有关。需要妈妈对婴灵忏悔。
受不好磁场影响，屋内有不乾净的磁场。
10） 对神秘的事情感兴趣，喜欢听鬼故事
是好奇
11） 喜欢蹲在椅子上，在学校老师也这么反映
是种习性，这样才觉得舒服
12）学习任何东西时好时坏，比如画画，网球，写字，老师教练都很苦闷，怎么打得很好了一下又不行了，又要重复学，两个孩子都有这个特点。
治疗，让你与学习做连结
13）不喜欢刷牙洗脸洗手，但又老嫌别人不卫生。
让你懂的去爱护自己身体
14） 好的时候很阳光自信，笑得很灿烂，幼儿园期间老师都说他很聪明
15）喜欢唱歌，自行车和滑轮玩得很好，但不太敢攀爬
对攀爬不感兴趣。教导妈妈看清楚是自己喜好还是孩子喜好，顺著孩子的喜好培养。
5.希望：脾气温和，专注力提高，有爱心，自信，身体健康，学会理解他人，和周围人和谐相处，身心健康……..