孩子你带大自然的能量来到城市学习

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孩子你带大自然的能量来到城市学习

由农村走向城市，是许多人共同的经验，但因为在进入城市后，面对大量的资讯与新知识冲击，往往觉得自己处处不如人，如果此时著眼于别人对农村身分的攻击，自卑与逃避，挫败 自我否定的心里油然而生，就会忘记了自己身上最珍贵的资源。
 

以两个同样十岁的孩子而言，一个在农村田野里长大，一个在都市幼儿园长大，同样的十年，大家都在学习，在农村的孩子，十年与大自然为伍，拥有开发了右脑，有大自然的能量，在都市的孩子，十年左脑的训练，拥有更多社会技能，变得更社会化，两者没有好坏，这就是自己所拥有的。
 

左右脑的差异是什么呢？左脑是模仿，学习的脑，任何技能只要经由学习，重复不断的练习，就能达到相当的水准，就像是学校的学习。

而右脑是与宇宙能量连接的脑，这部份的能量，个人差异很大，无法像左脑经由学习而获得，无法经由模仿而获得。
所谓的天才，就是拥有超越左脑学习模仿的能力，而有创作的能力，而这能力来自右脑的能量。而右脑的能量来自大自然，来自开发，而不是模仿学习。

因此如果从小在农村田野里长大的孩子，天天与大自然为伍，他的右脑能量与直觉度会比从小就只著重左脑开发的都会小孩开发的好。带著这从小孕育的右脑能量，在进入城市中学习左脑能力，社会能力，达到左右脑平衡，在别人左脑肠枯思竭的时候，你的右脑便能提供源源不断的大自然力量补给左脑，提供左脑。这是一个很完美的状态。

但本案拥有这样成长过程的个案却变成的重度抑郁兼轻度的精神分裂，重点在于他进入城市后，心态没有转换好，攻击了来自农村的自己，而失去了自己，迷失了自己，因此他的世界一下子是天才一下子又掉落白痴的两极当中。我们来看看他的问题，以及在每一个阶段的事件，我们是怎么治疗以及引导的。

 

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案例问题描述：

1.医院诊断结果。医院诊断为重度郁抑症兼轻度精神分裂症。

现在的情况是。20**年十月开始到**医院住院一个月后回家继续吃药。由于吃这类激素药身体己发胖。有些呆滞，但不喜欢打扮。吃药有十六月时间了。情况有些好转，开始与人接触了。她现在又在学钢琴，学英语，学驾校。上个周驾校理论考试94分通过。现在正在学习场地驾驶。又回到公司上班了，但还是想去就去不想去她一定不去。三天打鱼两天晒网的那种。

成长过程：

2。母亲怀胎时情景。开始肚子痛，后来就是腰痛，痛得睡不好觉，最后通过吃中药后就好了。

3。生产情况。自然产。生产时不顺，女儿生下来时不哭，立即全身变紫，医生马上用手拍打，几分钟后她才哇哇大哭，然后身体变得红润正常。

4。婴幼期。女儿婴幼期十分健康正常。十个月开始说话，而且吐词十分清楚，十一个月开始走路。十四个月能背诵几首唐诗。

5。学龄前的经历。由于我们是**人，属**贫困地区，我们那里没有幼儿园，所以我女儿没有上幼儿园，她一直在我们身边，自己带。身体智力都很正常。特别可爱!

6。小学经历。六岁多开始读我们村的村级小学。成绩中等，语文较好。在小学二年级时，有一次未完成数学作业，老师打了她的手板，从此开始疾恨数学老师，而且不学数学以报复数学老师，所以数学很差。小学三年级时，随我们a**移民到b**县，在b***镇中心小学读书。在b**读小学期间，我和她妈妈又外出打工，把她和她弟弟交给她爷爷奶奶照顾。这段时间比较不好，而且她奶奶是农村人，素质低，弄不好就骂她，而且她特别逆反。所以受到的打击影响较大。

6。中学，大学阶段。小学毕业就到c市一所比较好的中学读初中，在中学阶段，由于我们才开始创业，很少时间关心她的成长，加上学校强大的学习压力，使她在班上成绩一直很差，她又觉得她是班上差级生，又没有业余爱好，所以她不交其它同学为好友。一个人封闭起来!但是初中还是顺利毕业了。同时为了追赶其它同学她又学习古铮。古铮过七级。

初中毕业后进c一所好学校**中学读高中。这所学校读了一年，她不交朋友，孤独，没法读下去。我又把她转学到c***外国语学校继续读高二，这所学校是c市排名靠前的学校。学习压力更大，她更受不了。开始失眠，做恶梦。开始更不想读书，终于在高三只读了几个月的时间后休学回家。又休息了一年她又去参加成人高考，终于考上了***d师范大学。到了d读大学期间，每周都回c，而且回家后就不想上学，而且生活自理能力十分差。反正不想读书，反正失眠，又没朋友，十分孤独。她又有点洁僻，学校生活达不到她的清洁标准。终于在读二年多大学后又休学回家。无法继续读下去。

7。出身社会经历。回家后先到一家***厂上班。结果没到一个月就辞职回家。然后又到我们自己公司上班，又没上到几个月，她又上不下去了。

8。现在遇到的人格困扰与问题描述。

a。她没有朋友，而且不谈恋爱，但有想法。几年别人给她介绍一个，她以不喜欢为由而终止。

b。睡觉质量不高。失眠!

c。不出门，不与人沟通，不合群，她一个人可以一天不说话，不出门。但有智慧，她一但说话就很正确。她常常批评我在公司治理中的过错。

d。在我们自己公司上班的那段日子里，常常怀疑别人要谋害她，而且别人在嘲笑她！常常指令要开除㐅㐅㐅，有㐅无我之类话。

f。在家里碰到高兴的事，一边笑一边不停地楼下跑楼上。

9。从小生长环境，父母关系，父母个性。

a。生長环境。8岁以前生活在贫困的农村，父母亲自己带。

b。8至12岁。生活在不富的农村城镇。由爷爷奶奶带。

 

种子治疗

 

以下文字描述方式，每一阶段灵魂的经历，先记录看到灵魂当时状态，后面记录请仙佛菩萨 教导灵魂 / 治疗灵魂

 

（为了强调本案的重点，所以种子治疗一到四的出生治疗阶段省略，不是不重要，只是本文要让大家更清楚了解乡村与城市的转换心态，对一个人有多重要。）

一，投胎状态  

略

二，胎儿（以下数字是胎儿月份，记录胎儿每月的状态，与教导）

略

三，出生，

略

 

四，周岁

略

 
 

五，个人事件描述与灵魂指导：

2。母亲怀胎时情景。开始肚子痛，后来就是腰痛，痛得睡不好觉，最后通过吃中药后就好了。---胎儿没事
 

3。生产情况。自然产。生产时不顺，女儿生下来时不哭，立即全身变紫，医生马上用手拍打，几分钟后她才哇哇大哭，然后身体变得红润正常。

---出生时感觉还在鸡蛋中一样，让你看到自己的力量。

4。婴幼期。女儿婴幼期十分健康正常。十个月开始说话，而且吐词十分清楚，十一个月开始走路。十四个月能背诵几首唐诗。5。学龄前的经历。由于我们是***人，属**贫困地区，我们那里没有幼儿园，所以我女儿没有上幼儿园，她一直在我们身边，自己带。身体智力都很正常。特别可爱!

6。小学经历。六岁多开始读我们村的村级小学。成绩中等，语文较好。在小学二年级时，有一次未完成数学作业，老师打了她的手板，从此开始疾恨数学老师，而且不学数学以报复数学老师，所以数学很差。

---你不明白为何被打，你与人互动比较差，没有意识自己哪里有错。

你很反感老师行为，无法跟老师互动，教你如何跟数学老师互动，教你如何接受自己的错误

小学三年级时，随我们**移民到****县，在****镇中心小学读书。

转学让你感觉害怕，对陌生环境的害怕，教你接受自己的害怕，教你如何去适应新的环境

在**读小学期间，我和她妈妈又外出打工，把她和她弟弟交给她爷爷奶奶照顾。这段时间比较不好，而且她奶奶是农村人，素质低，弄不好就骂她，而且她特别逆反。所以受到的打击影响较大。

你不懂的尊重老人家，没有把奶奶放在眼里，教你去尊重奶奶，

让你对奶奶说：奶奶 我不喜欢你的行为，但我尊重你是我的奶奶

让你把属于奶奶的负面东西通通还给奶奶。

6。中学，大学阶段。小学毕业就到成都市一所比较好的中学读初中，

在中学阶段，由于我们才开始创业，很少时间关心她的成长，加上学校强大的学习压力，使她在班上成绩一直很差，她又觉得她是班上差级生，又没有业余爱好，所以她不交其它同学为好友。一个人封闭起来!但是初中还是顺利毕业了。

主要人格转捩点：

你过来城市的时候心态没有调整好，乡村的身分，让你受到攻击。所以你往学习上面钻，挫败感很重。学习上的落差，让你不断的受到攻击，你以为只要成绩好就自然有朋友。

别人的攻击让你变成你自我攻击，攻击农村身分，所以你不断的想要用学习逃避，过程中自己原有的大自然能量不断萎缩，事实上大自然力量那正是你所拥有的最大优势。

让爸爸妈妈对你说：『孩子你已经长大了，你已经拥有农村的大自然能量，现在我要把你带到城市中学习。农村与城市的环境有别，农村的能量是大自然的能量，你带大自然的能量来到城市学习，爸爸妈妈相信你能够让大自然的力量在城市中生根发芽，与城市融合成长，并且创造出自己的力量。』

你：我知道了

洗涤接光，打通心轮

教你运用自己的能量在城市中学习与交朋友，让你的力量出去

1.小学三年级  让周围的东西与自己所有拥有东西融合，教你与周围的人互动

2.中学，让周围的东西与自己所有拥有东西融合，教你与周围的人互动

同时为了追赶其它同学她又学习古铮。古铮过七级。

初中毕业后进**一所好学校**中学读高中。这所学校读了一年，她不交朋友，孤独，没法读下去。

3.高中：教你拥有自己的东西，跟周围环境融合，教你如何去交朋友

我又把她转学到***外国语学校继续读高二，这所学校是成都市排名靠前的学校。学习压力更大，她更受不了。开始失眠，做恶梦。开始更不想读书，终于在高三只读了几个月的时间后休学回家。

4 外语学校：教你看到自己的力量，并且透过自己的东西跟周围融合，并且如何跟周围朋友互动

又休息了一年她又去参加成人高考，终于考上了*****师范大学。

到了**读大学期间，每周都回成都，而且回家后就不想上学，而且生活自理能力十分差。反正不想读书，反正失眠，又没朋友，十分孤独。

她又有点洁僻，学校生活达不到她的清洁标准。终于在读二年多大学后又休学回家。无法继续读下去。

5 师范大学：教你看到自己的力量，并且透过自己的东西跟周围融合，并且如何跟周围朋友互动

7。出身社会经历。回家后先到一家**厂上班。结果没到一个月就辞职回家。

**厂：教你如何如何一个新的环境，并且与人互动

然后又到我们自己公司上班，又没上到几个月，她又上不下去了。

自己公司：教你如何如何一个新的环境，并且与人互动

 

8。现在遇到的人格困扰与问题描述。

a。她没有朋友，而且不谈恋爱，但有想法。几年别人给她介绍一个，她以不喜欢为由而终止。

b。睡觉质量不高。失眠! 把你的能量拉下来，回到海底轮

c。不出门，不与人沟通，不合群，她一个人可以一天不说话，不出门。但有智慧，她一但说话就很正确。她常常批评我在公司治理中的过错。

有智慧，这是你原本拥有的大自然能量的力量

d。在我们自己公司上班的那段日子里，常常怀疑别人要谋害她，而且别人在嘲笑她！常常指令我要开除㐅㐅㐅，有X㐅无我之类话。

这是你的早期经验投射，刚到城市时，你的受到的伤害投射，治疗你心灵的受伤，让你把这些投射收到心里面去。

e。手里经常拿个小镜子或到镜子面前不停地照，不满意自己的长相和身高。

让你去接受自己，接受原本的自己

f。在家里碰到高兴的事，一边笑一边不停地楼下跑楼上。

让你把这种快乐自由感放大，让你去享受

9。从小生长环境，父母关系，父母个性。

a。生長环境。8岁以前生活在贫困的农村，父母亲自己带。

b。8至12岁。生活在不富的农村城镇。由爷爷奶奶带。

让你去接受自己0-12岁的成长就是来自农村，看到自己所拥有的，能量，快乐，并且把这段经历都收到心里面去

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最后将本文献给所有从农村来城市学习的孩子，看到自己拥有，带著自己的拥有，往前走出去！ 

为当事人隐私，主要的地名与校名都以代号呈现。主文是由当事人父亲描述。

紫晴前世今生  https://www.richdady.cn

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