穿越黑暗的力量

【全文】

这是一个罕见的案例，他一出生，所以家族祖先传承都到位，给了他，得到这么多加持，他应该在各方面成长表现都很好，结果却是因为父母亲的离异，父亲的不负责，母亲的怨怼，導致孩子成為一個无法专心学习，学习上有障碍的学生，严重的影响到未来的人生，对于这样的孩子，最重要的，我们要教他，接受自己的父母如是，穿越黑暗力量，开出自己的智慧之花。

 

母亲的自述（从母亲描述的问题中去解读孩子的心灵状态，必且加以处理与治疗）

 

1、1999年因结婚2年没有怀孕，到医院检查发现一侧输卵管堵塞，进行通液治疗于2000年初怀孕，治疗时非常痛苦但没有人陪伴。隐约记得当时怀孕时有时跟丈夫不开心，因为我爸妈在，凡事都忍着。反正整个孕期还是过得去吧。但是没有得到什么特殊的照顾关心之类的。当时B超时说是看不出来，我感觉应该是女孩，可是没人听我的，婆婆说一定是男孩，况且他们家都想要男孩。

2、2000年9月25日生。当时是24日早上发现见红的，就到医院，因为本身是医院的，就想着不要太遭罪决定剖妇产。
孩子一出生因为是女孩婆婆家的人脸色就变了，
（当时我爸妈看出来了，没有告诉我，事后我才知道的）。但面子上海算过得去。月子里孩子吃奶不是很好，大多数是吃好一侧就睡了，怎么弄她都不醒，只好等醒了再吃另一侧奶，而且吐奶非常严重，我每天几乎没有怎么睡觉。因为正常情况下孩子吃好奶，（我是母乳喂养）要轻轻拍打后背，以防吐奶，但绝大多数是怎么拍都不打嗝，一放下就吐奶，很吓人。这样吃、睡、吐，折腾的我每天只能断断叙叙的睡2个小时。

3、孩子在4个月时我上班，5个月断奶。除了吐奶，身体还是不错一直到10个月才生些小病。
4、我爸妈白天帮我带孩子，晚上我们接回家自己带。

 

孩子1岁半时丈夫有外遇，多方努力没有结果。当时孩子奶奶骂我，和我妈吵架时，孩子都在场，
一岁半愤怒，瞋恨，是母亲的感觉，因为你把母亲情绪接过来，处理，让你把愤怒发泄出来

 

后来她爸爸基本上不管孩子尽管那时孩子正在出水痘。
孩子2岁时我离婚了。孩子归我，其余什么都没有得到。我只和孩子搬离那个家和我父母住。
两岁面对父母离婚，不高兴伤心，教导把自己情绪哭出来

 

5、离婚至今那人从没有看过孩子，并于3年前连每月800元抚养费也不给了。理由是没钱。
漠视这件事，小小心灵是受伤的，（因为大人的彼此怨怼，伤害到小孩与父亲的连结）处理：女儿告诉妈妈，这是我爸爸。爸爸在我心中是无可替代的。

6、孩子4岁时，看见小朋友的爸爸就叫爸爸，
女儿渴望与爸爸，那种亲密的接触。治疗，吸收别人的男性能量，得到内在满足。

同事告诉我后，我很着急，为了给孩子找个爸爸，我经人介绍了第二任丈夫谈了4个月就再婚了。这个丈夫公司在北京，不经常回来，一般2、3个月回来一次。性格非常粗暴，心胸比较狭隘。经常为一些琐事很我吵架，当着孩子的面摔东西。刚开始孩子对这个爸爸印象很好，两人经常在一起玩，但毕竟接触时间少，后来因为学习上的事情爸爸打过她，主要是总当真孩子的面砸家里的东西，孩子对她的印象就不好了。直到我离婚。
因为女儿藐视继父摔东西，处理：允许别人有自己的情绪。

 

7、因为老人带大的关系，我爸妈对孩子太宠，又随心所欲的带，给孩子养成了很多坏习惯，跟我妈妈交流后，大多没有用，妈妈总是当着孩子的面说我不好，不懂孩子教育，她有经验之类的话，所以我很多时候是惹不起躲得起。导致了孩子跟着外婆潜移默化的学了很多不好的习惯。
8、孩子上学后外婆离开我们回老家了，有时因为工作忙，孩子放学写作业由我爸爸看，但老人看不住。
妈妈把位置让给外婆，没有负起为人母亲责任，处理：让你们各自归位。分清楚。

 

孩子对字词的理解不是很好，加上老师不好，总是惩罚孩子写很多字，我都觉得没有必要，但没办法。那时孩子做作业的速度就非常慢，别的孩子1个小时，她得3、4个小时。
处理：让孩子看到老师的作法帮助到自己
后天学习的左脑隐藏起来，原发于四岁母亲再婚时，没有徵求自己意见，所以没有学会表达。激活左脑，让内在情感可经由左脑表达出来。

 

但凡不加班我都是陪着的。但她的速度实在太慢，一不小心看不住就偷懒搞小动作。
班主任的一些教育方法我也不是很认同，后来了解了才知道老师是个老姑娘，有很多想法比较偏激我感觉影响孩子的学习积极性。
3年级时换了班主任，这个老师要比以前的老师好，但写作业一直是个大问题，到目前为止，她为了少些作业想尽一切办法，结果每次都被罚，我和老师也给她讲道理，她也知道不写要罚，但就是控制不住，只想玩。
以前偷看电视专门爱看爱情连续剧，只要我不在家，想尽一切办法看，到最后我只好把电视线卸下来，藏起来。

8、她喜欢看魔幻、侦探书。小时候看书只看图片，不看字，现在也有这毛病。有时刚看完一本书问他写了什么，居然答不出来。现在也是在写作业时偷看。
你要没收他的东西，你不信任他，所以他不讲，不是他不会讲，母亲该学会信任与支持。

 

9、生活中的问题：从幼儿园开始我就教她回家第一件事情要洗手、吃水果或喝水、换衣服。到现在也做不到。上学后规定她放学回家做事程序，并打印出来贴在墙上，也没用。许多事情告诉她要怎么做，从来都是前听后忘，没用记性到极点。
过去是外婆教，现在是母亲教，频率没有对上，处理：从外婆手中接手过来，教母亲回到母亲位置来爱护与教导小孩，让母亲牵著小孩的手来教导。

 

个人卫生极差，如果我不督促她洗澡，她会一直不洗。就拿洗脸来说，因为她是近视要带隐形眼镜，我告诉她一定要把眼屎洗干净，眼镜周围洗干净她都做不到。洗脸跟没洗一样。戴上眼镜眼睛就疼因为眼屎进到眼睛里了。
我跟她说了无数变，重要性也讲了，但就是没用。书包、书桌、学校生活柜、家里书架等等，非常凌乱，丢三落四以至于老师和同学都无法忍受。跟她讲了5年了，当时整理很好，两天就变了没有一点点进步。

这是一种向母亲讨爱的方式，为了要母爱，孩子做一些行为引起母亲的注意，来得到母亲的关注，源自于孩子的爱太少，对父母的爱很匮乏。

教导内在自我转换，把这匮乏感转唯一股爱的动力，去寻求爱的支持。

10、目前学习问题：每天恶性循环。每天作业不好好做，少做或不做。理由是作业太多了，不想做。其实她们的作业真不多，其他同学1个小时或在学校就完成的差不多了。上学检查作业时又要订正作业，因为不用心做，错的实在太多。以至于老师为了能让她把错的作业订正好，跟上班级的步伐其他的辅课就不能上了。
女儿真的感觉作业很多，但妈妈一直让不认同，所以就会恶性循环，让母亲认同他作业多，母亲给予他鼓励，看到他的努力。心开了。
请文昌帝君开窍，点开了。
回到自己，看到自己的目标与应负的责任。努力往前走。

 

在学校做的作业动作也慢，经常是全班最后一名。并且经常在留作业的本子上做手脚，以便少写作业，但第二天就被罚。当然也有好的时候，会持续几天或一周，
经常是全班最后一名，女儿自己也感觉不舒服，教导如何往前走。给予明确目标与动力

 

可是只要学校搞活动，她一参加就忘乎所以，作业就没有质量了。
学习就开始不正常了。用老师的话说"她学习周围不能有风吹草动，否则就完了"。学习没有一点自主性，也控制不了自己。比如学校组织春游，我跟她说要把作业写好，表现好让她去，她就把抄作业的本子上老师要求的作业全改了，并告诉我已经写好了，我一检查发现确实写好了，就让她玩，但到学校一检查作业全都没有做。
没有办法老师只好罚她。这种事情实在太多了。她有时也说想好的，但一会就忘了。
责任感不强，教导：清楚活动与学习是并重的，带她走出旧模式

 

跟她谈心问她每天或经常被老师或者妈妈批评就不去思考为什么吗？她的回答是，没有想，不想。
她大多数时候是没有想法的。但有时也会说反正自己也改不好所以就不改了。

 

11、另外孩子的责任感不强，遇到事情总是把责任推给别人。
是模仿母亲的行为，教孩子扛起自己应有的责任就可以了，看到自己扛起责任时，很有自我成就感。自我成长。

 

 

 

种子治疗，开始灵魂阅读

 

投胎：很平常的来投胎

 

胎儿  数字为胎儿月份状况 ：
1. 妈妈黑色磁场影响胎儿，化解
2. 郁闷，化解妈妈情绪
3.小孩差点流产，安抚胎儿，让他安稳
4.无法与母亲连结，治疗，与母亲磁场贯通
5.郁闷，化解妈妈情绪。母亲负面影响很大，教导让你开出你自己的智慧之花。智慧树。
6.愤怒，化解妈妈情绪，
7.不开心，化解妈妈情绪
8.平常。学习穿越母亲的情绪，回到自己
9.好，有正向能量了。
10.准备出生，告知准备出生，对未知的害怕，教导面对，出生，懂得自己保护自己，
外界磁场不好，处理：看到人间对他的欢迎与爱。你有自己的个性，性格自我。很有主见。

（在胎儿期母亲就有很多的负面情绪影响胎儿，这对他首次的人生轨迹建立，起了不良的效果）

 

出生月份状况（数字为出生月份）
1. 所有的传承，好的能量，祖先传承都到位。（首次看到此案例）
2. 主动去学习，很聪明，探索欲很强，好奇心很重
3. 很舒服，懒洋洋，但周围有黑色能量。
4. 不好，受到黑色能量干扰，教导去穿越黑色能量。这是来自家人的问题。
5. 教导与外界连结互动
6. 有一种坠落感。治疗，大人与你玩时，吓到你了。
7. 你不喜欢与大人互动，你不喜欢那种感觉。但你不懂表达。教导学会表达你的情绪。你会被动的接受，但不懂拒绝。
8. 感觉自己像个垃圾，像是被别人丢弃的感觉，治疗与父母连结。
9. 闷，不高兴，教导学会表达自己情绪，发泄愤怒，治疗愤怒。
10. 教导展开自己能量，与人连结。走出自己世界。
11. 教导学会与人互动
12. 感觉喜庆，学会表达自己情绪，与人互动与人连结

满周岁后 （数字为岁数.月份）
1.0-1.3.学走路，很孤独，缺少人引导，处理，教妈妈如何引导小孩。因为一般都是自己探索，很少有人引导。独立性很强。
1.3-1.6 自我状态强，治疗，让你融入家庭，融入外公外婆，融入与你互动的人。
1.6-1.9 开心，治疗，与家人连结，互动，穿越。
1.9-2.0 闷，不高兴，父母离婚磁场影响。治疗不受母亲情绪影响。穿越，回到自己。父母与自己对话
2.0-2.3 不开心，能量出不去，情绪不好。受母亲影响大，治疗，让你的自我呈现，不受周围环境影响。洗涤接光，回到自我。
2.3-2.6 教导与周围互动，学会表达自己情绪。
2.6-2.9 失去心爱的东西。治疗，让你放手。
2.9-3.0 孤单。。很难与周围磁场连结，因为周围磁场不好。治疗，让你把能量释放出去，穿越黑暗。
3.0-3.3 上幼儿园很开心，但无法融入环境，治疗，让老师带领进入环境。教导主动表达需求。
3.3-3.6 孤独。。。好像特立独行，自己一个人活在世界上，因为没有接收到父母的爱，完全是父母忽视了小孩的存在。治疗，让你从一出生就接收到父母的爱。
3.6-3.9 能量好，有穿透的力量
3.9-4.0 很好
4.0-4.3 一片黑暗，治疗母亲告知爸爸是***，因个人因素离婚，父母都是很爱你的，父亲带都寄钱来给你，养你长大。心暖了。（只有母亲能够接受你的生父就是你的父亲，你的心才会温暖，这是天性，没有人可以扼杀的）
4.3-4.6 开心了
4.6-4.9 不高兴，母亲再婚，尊重地位
4.9-5.0 冷漠，融入这家，
5.0-5.3 没什么
5.3-5.6 平顺中少一样东西，情感中少一样。少了一颗爱的心。请观音给一颗爱心。激活，融入生命中。打开给与爱的能量，与接收器。
5.6-5.9 开心
5.9-6.0 平常。教导爱惜自己身体，整洁乾净，教导与老师同学互动，教导学会学习上重点。教导把老师交代的工作完成。
6.0-6.3 6.6-6.9-7.0 平常。教导爱惜自己身体，整洁乾净，教导与老师同学互动，教导学会学习上重点。教导把老师交代的工作完成
7.0-7.5 在水上飘的感觉，治疗，去享受这样的感觉，没有什么不好。
7.5-8.0 虚张声势，治疗，让你呈现自我。看到离婚是父母问题，不是自己问题。治疗没有安全感，呈现情绪，回到自己，把能量收回来。
8.0-8.5 好，开心，自由
8.5-9.0 好
9.0-9.5　教你从过往的人生中，吸取经验成为自己正面正像的能量与智慧，你迅速组建自己的东西（好聪明的孩子，一教自己马上能够，以一种正面正向的方式，重新组建过往的人生经历）
９．５－１０无
１０～现在，自由（还给属于孩子的自由，是一件多么幸福的事）

把属于妈妈的还给妈妈，把属于自己应负的责任拿回来，学会自我成长。
洗涤接光

 

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